Την Πέμπτη 6/03/2025, το τμήμα Γ2 μετέβη στο Μουσείο Τεριάντ με συνοδούς την κυρία Χριστίνα Πανταζή καί τον κύριο Γιάννη Αγάθο, μαζί με μαθητές του 3ου Λυκείου, πρώην μαθητές του σχολείου μας. Πριν δύο χρόνια, η συγκεκριμένη ομάδα δούλεψε πάνω σε ένα πρότζεκτ του Γαλλικού Ινστιτούτου για την ενσωμάτωση της τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα παιδιά ανά ομάδες συνέλαβαν και δημιούργησαν με ψηφιακά εργαλεία ασκήσεις -παιχνίδια, εμπνευσμένες από τα εκθέματα του Μουσείου. Η δουλειά αυτή των μαθητών αξιοποιήθηκε από τις κυρίες Monia Starck και Véronique Bruez, ως βάση για την δημιουργία ενός “οδηγού”, το φυλλάδιο: Livret - Musée Tériade, ένα παιδαγωγικό εργαλείο ανακάλυψης των αιθουσών του μουσειου με ολιστική προσέγγιση, που απευθύνεται σε γαλλόφωνους νεαρούς επισκέπτες του Μουσείου και όχι μόνο. 

Την εκδήλωση παρουσίασαν η κυρία Σοφία Τσιριγώτη -Μπαρουτσάκη, επίτιμη πρόξενος της Γαλλίας σε Λέσβο και Λήμνο και η ακόλουθος της γαλλικής γλώσσας του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδας, κυρία Véronique Bruez, καθώς κι ο αντιπρόεδρος του ΔΣ του Μουσείου Tériade Museum of Modern Art / Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Τεριάντ, κύριος Αλέξανδρος Σπάθης. Οι προσκεκλημένοι, μαθητές και καθηγήτριες Γαλλικών, παρακολούθησαν διαδικτυακά την παρουσίαση της κυρίας Foteini Simoglou:  Musées et arts visuels en classe de FLE : un dialogue entre langue et culture.

Στη συνέχεια οι μαθητές του 3ου Γυμνασιου και Λυκείου Μυτιλήνης, χωρισμένοι σε ομάδες ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου, μέσω μιας βιωματικής προσέγγισης, λύνοντας τα αινίγματα του φυλλαδίου! 

Η διεύθυνση του 3ου Γυμνασίου κι η καθηγήτρια Γαλλικών κυρία Χ.Πανταζή, ευχαριστούμε θερμά το Γαλλικό Ινστιτούτο, τις κυρίες Vér.Bruez,  Σοφ.Μπαρουτσάκη και τον Πρόεδρο του Μουσείου Τεριάντ, κύριο Μανιατόπουλο, για την ευκαιρία συμμετοχής στο συγκεκριμένο πρότζεκτ, αλλά και τους μαθητές μας για την προθυμία και την δημιουργικότητα τους.

Την Δευτέρα 3/02/2025 οι μαθητές των τμημάτων της Β γυμνασίου είχαν τη χαρά να φτιάξουν και να απολαύσουν κρέπες με υλικά που έφεραν από το σπίτι. Η δράση έλαβε χώρα στα πλαίσια του μαθήματος Γαλλικών, με αφορμή την ημέρα κρέπας (la Chandeleur) που εορτάζεται στις 2 Φεβρουαρίου. 

Στο σχολείο μας, εδώ και πολλά χρόνια, τέτοιες μέρες οι μαθητές της Β γυμνασίου τηρούν το έθιμο.

Υπεύθυνη δράσης: Πανταζή Χριστίνα, Γαλλικής φιλολογίας

Οι μαθητές του τμήματος Α2 συμμετείχαν στο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2024 με θέμα τους Ολυμπιακούς Αγώνες, σε επίπεδο γλώσσας Α1. Εργάστηκαν ομαδικά στο μάθημα των γαλλικών για αρκετές εκπαιδευτικές ώρες από το μήνα Νοέμβριο μέχρι την παράδοση του έργου, στις 4/02/2024. Τα έργα αξιολογήθηκαν από αρμόδια επιτροπή και τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν στις 20/03/2024. Οι μαθητές μας έλαβαν έπαινο συμμετοχής από το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών και την Γαλλική Πρεσβεία. Η δράση τους υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας γαλλικών, Χριστίνα Πανταζή, αποτυπώνεται στα παρακάτω αρχεία:

 Εργασία σε μορφή Word

Οδεύοντας προς το τέλος της σχολικής χρονιά θελήσαμε να κάνουμε επανάληψη των μαθηματικών με έναν διαφορετικό και πρωτότυπο τρόπο. Τοποθετήσαμε μαθηματικούς γρίφους σε διάφορα σημεία του προαύλιου του σχολείου και χωρίσαμε τους μαθητές της Β Γυμνασίου σε ομάδες των 5 ατόμων.  Σε κάθε σημείο έπρεπε να λύσουν το πρόβλημα και να κρατήσουν τον αριθμό που βρήκαν, χωρίς να πειράξουν το καρτελάκι του γρίφου και χωρίς να υπάρχει άλλη ομάδα μαζί τους. Τέλος, για να κερδίσουν έπρεπε να συγκεντρώσουν τους αριθμούς να τους αντιστοιχίσουν με τα γράμματα της αλφαβήτου για να βρουν μία λέξη.

Όταν ρωτήθηκαν οι μαθητές για τις εντυπώσεις του παιχνιδιού οι περισσότεροι είπαν ότι τους άρεσε, ότι πρώτη φορά έλυναν μαθηματικά με ευχαρίστηση και ότι θα ήθελαν και του χρόνου να το παίξουν ξανά. Η ομάδα που βρήκε την λέξη, πήρε γυαλιά εικονικής πραγματικότητας για το κινητό τους.

.