Σήμερα Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2021 έγινε η καθιερωμένη γιορτή. Η γιορτή έγινε, λόγω των μέτρων προστασίας κατά της πανδημίας Covid 19, μεσω μετάδοσης διαδικτυακά στις αίθουσες διδασκαλίας.

Συντελεστές της εκδήλωσης ήταν οι κες Γαλετσέλλη Μυρσίνη, Πανταζή Χριστίνα και Καρβέλλη Κορνηλία, καθώς και ο κος Αγάθος Ιωάννης, με την συνδρομή της διεύθυνσης του σχολείου.

Μετά την γιορτή, έγινε απόδοση της σημαίας στον σημαιοφόρο και επίδοση βραβείων και επαίνων στους αριστεύσαντες μαθητές της περισυνής χρονιάς.

Τέλος λειτούργησε και υπέθρια δράση δανεισμού βιβλίβν από τη σχολική βιβλιοθήκη, με υπεύθυνση την κα Ιατρού Εριφύλλη.

Η παρουσία του σχολείου μας στην σχολική παρέλαση:

• Επετειακή σύνθεση από τον καθηγητή καλλιτεχνικών του σχολείου Αγάθο Ιωάννη.

Εκτυπώθηκε σε μουσαμά 2μΧ 1μ και αναρτήθηκε στο σχολείο.

• Παρουσίαση η οποία μεταδόθηκε στα πλαίσια των εκδηλώσεων την 24η Μαρτίου 2021. Δημιουργοί: κα Πανταζή Χριστίνα και κα Καρβέλη Κορνηλία:

• Εργασία google earth από το Γ3 με την απεικόνιση των γεγονότων της επανάστασης (κάντε κλίκ στην εικόνα)
  

Στο πλαίσιο των καλλιτεχνικών και πολιτιστικών δράσεων και προγραμμάτων του Υπουργείου Πολιτισμού που απευθύνονται σε εφήβους, η ομάδα Θεάτρου La Strada δημιούργησε την εκπαιδευτική δράση: Επι-λέγω τον άλλον με comic

Η δράση έλαβε χώρα σήμερα 20/10/2021 σε 2 τμήματα της Β τάξης.

Οπως αναφέρει το δελτίου τύπου της θεατρικής ομάδας:

"Με κεντρικό άξονα το ηχητικό ντοκουμέντο συνδυάζουμε τη δραματική τέχνη και τα comic σε μια διαδραστική εξελικτική διαδικασία.

Διαλέξαμε σαν μέσο την εικονοποίηση της ιστορίας (comic) τα οποία αποτελούν ένα πολύτιμο εργαλείο και κίνητρο που μπορεί να αφυπνίσει, να ενεργοποιήσει και να παρακινήσει τους μαθητές να συμμετέχουν στην όλη διαδικασία. Εκμεταλλευόμαστε το γεγονός ότι οι έφηβοι είναι εξοικειωμένοι με τη συγκεκριμένη τέχνη. Είναι ισχυρή η αλληλεπίδραση γραπτού λόγου και εικόνας και ο μαθητής μπορεί να ταυτιστεί συναισθηματικά με τους χαρακτήρες της ιστορίας.

Στόχος της διαδικασίας είναι τα ίδια τα παιδιά να δώσουν τη δική τους οπτική για την εξέλιξη της ιστορίας που θα τους δοθεί σε εικόνες. Αποσπασματικά θα δίνονται κομμάτια του ηχητικού ντοκουμέντου, και ζωντανή αφήγηση από τους ηθοποιούς.

Mε καθοδηγούμενους θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς θα δραματοποιήσουμε όλες τις οπτικές της ιστορίας. Στην ολοκλήρωση της δράσης θα γίνεται αναστοχασμός προκειμένου να εξαχθούν συμπεράσματα.

ΣΤΟΧΟΙ:

• Καλλιτεχνικός στόχος της διαδικασίας είναι οι συμμετέχοντες να έχουν μια διαφορετική επαφή με την δραματική τέχνη και την τέχνη των comic.
• Εκπαιδευτικός στόχος είναι η ανάπτυξη της αυτοεπίγνωσης, της αυτοπεποίθησης, της συναισθηματικής ταύτισης, της προσαρμοστικής ικανότητας, της κριτικής στάσης απέναντι στο εγώ και της αποδοχής του έτερου-άλλου, στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής διαδικασίας.

Η αληθινή ιστορία ενός νεαρού πρόσφυγα από τη Συρία γίνεται ο τρόπος γνωριμίας με τον «άλλον»"

Οι μαθητές της Α' τάξης του σχολείου μας συγκέντρωσαν τις χρηματικές προσφορές τους για τον μή κερδοσοπικό οργανισμό Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).

Λίγα λόγια για το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)