Από τις 9 έως τις 15 Μαΐου, το σχολείο μας υποδέχθηκε ισάριθμη ομάδα Ισπανών μαθητών με δύο καθηγητές στη Μυτιλήνη, ανταποδίδοντας τη φιλοξενία σε οικογένειες μαθητών του 3ου Γυμνασίου Μυτιλήνης.
Δραστηριότητες στη Μυτιλήνη
Το πρόγραμμα φιλοξενίας στη Μυτιλήνη είχε περισσότερο καλλιτεχνικό και περιβαλλοντικό χαρακτήρα, δίνοντας έμφαση στη δημιουργικότητα, τη βιωματική μάθηση και την επανασύνδεση με τη φύση.
- Παρουσιάσεις και συζήτηση για την Ψηφιακή Παχυσαρκία
Οι μαθητές αντάλλαξαν απόψεις σχετικά με τις επιπτώσεις της υπερβολικής χρήσης των ψηφιακών μέσων και παρουσίασαν ιδέες για έναν πιο ισορροπημένο τρόπο ζωής.
- Δημιουργία αφισών και καλλιτεχνικών έργων
Μέσα από ομαδικά εργαστήρια οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες και εικαστικές συνθέσεις με μηνύματα υπέρ της σωματικής δραστηριότητας, της φύσης και της ανθρώπινης επικοινωνίας.
- Στόχοι που επιτεύχθηκαν:
- Ανάπτυξη δημιουργικής έκφρασης
- Ενίσχυση συνεργατικής μάθησης
- Καλλιέργεια κοινωνικής και περιβαλλοντικής συνείδησης
- Δραστηριότητες permaculture και δημιουργία seed bombs
Οι μαθητές γνώρισαν βιώσιμες πρακτικές καλλιέργειας και δημιούργησαν σβόλους σπόρων χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά όπως πηλό, κομπόστ και ντόπιους σπόρους.
- Κατασκευή κεραμικών αγγείων
Οι συμμετέχοντες δημιούργησαν κεραμικά αγγεία ως εναλλακτικό τρόπο ποτίσματος φυτών, συνδυάζοντας την τέχνη με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
- Στόχοι που επιτεύχθηκαν:
- Σύνδεση τέχνης και περιβάλλοντος
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων χειροτεχνίας
- Ευαισθητοποίηση για βιώσιμες πρακτικές
- Ορνιθοπαρατήρηση στον Υδροβιότοπο της Καλλονής και επίσκεψη στον Μόλυβο και ξενάγηση στο κάστρο του
Οι μαθητές γνώρισαν τη βιοποικιλότητα της Λέσβου και δημιούργησαν σύντομα βίντεο με μηνύματα για τη μείωση της ψηφιακής εξάρτησης και την αξία της επαφής με τη φύση και τους φίλους.Στη συνέχεια περιηγήθηκαν στο γραφικό οικισμό του Μολύβου και ξεναγήθηκαν στο κάστρο του.
- Δραστηριότητες στην Αγιάσο και επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Στο δάσος της Αγιάσου οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες στη φύση χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά για καλλιτεχνικές δημιουργίες.Παράλληλα, οι Ισπανοί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το ιστορικό Αναγνωστήριο Αγιάσου και να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της τοπικής πολιτιστικής παράδοσης. Ιδιαίτερη εντύπωση τους προκάλεσαν οι μελωδικοί ήχοι του παραδοσιακού μουσικού οργάνου, του σαντουριού, που τους γοήτευσαν και ανέδειξαν τη μουσική κληρονομιά του τόπου μας.Επίσης επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και το Απολιθωμένο Δάσος Σιγρίου.
- Δημιουργία σχολικού κήπου
Η τελευταία δράση του προγράμματος περιλάμβανε τη δημιουργία μικρού κήπου στον χώρο του σχολείου, χρησιμοποιώντας τα κεραμικά αγγεία και φυσικό λίπασμα.
- Στόχοι που επιτεύχθηκαν:
- Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης
- Ενίσχυση της υπευθυνότητας και της συνεργασίας
- Σύνδεση της θεωρίας με βιωματικές πρακτικές
Αποτελέσματα του Προγράμματος
Το πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία ζωής για όλους τους συμμετέχοντες. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:
- να δημιουργήσουν φιλίες και δεσμούς συνεργασίας με συνομηλίκους από άλλη χώρα,
- να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες,
- να εξοικειωθούν με διαφορετικές κουλτούρες και τρόπους ζωής,
- να κατανοήσουν τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στη χρήση της τεχνολογίας και στη φυσική δραστηριότητα,
- να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και δημιουργικότητα,
- να ενισχύσουν την αυτονομία, την αυτοπεποίθηση και τη συνεργατική μάθηση.
Η συνεργασία ανάμεσα στο 3ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης και το IES Albert Einstein άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες, αποδεικνύοντας πως τα ευρωπαϊκά προγράμματα μπορούν να προσφέρουν ουσιαστικές εμπειρίες μάθησης, πολιτισμικής ανταλλαγής και προσωπικής ανάπτυξης.
